北京地坛医院业绩考核指标设计体系方案（提交版）

谈话导入，激发兴趣。 你们独自 一人出过门吗。 最远的到过哪。 怎样去的。 指名个别学生简单说说自己的情况。 有个了不起的小姑娘，她才 14 岁就一个人周有欧洲，她的名字叫 —— 乌塔（板书课题）多么勇敢的孩子 !我们来学习课文《乌塔》 ,看看乌塔靠的是什么周游欧洲的。 这样设置悬念，能激发同学们的学习兴趣，也让学生从整体上去了解文章的内容。 （二）、自读课文 自读课文，想一想课文写了一些什么事

） 办（ ） 可（ ） 去（ ） 午（ ） 河（ ） 法（ ） 许（ ） 四 、 在括号里填上合适的词语。 （不会写的字可以用拼音） 一（ ）乌鸦 一（ ）

1、机密 雅戈尔集团业务分析 及内部管理分析报告 北大纵横管理咨询公司 二零零五年八月 浙江 2005 . 集团内部管理分析 2005 为一个整体，虚拟雅戈尔集团虽然不是法律意义上的母公司，但是借助各种股权安排，与各成员企业之间是实质上的母子公司关系 雅戈尔集团 雅戈尔集团股份有限公司 （上市公司） 宁 波 服 饰 公 司 北 方 服 饰 公 司 衬 衫 公 司 西 服 厂 英 成 公 司 时

，给你留下印象最深刻的地方是哪里。 请同学们参照提示读一读，画一画，想一想，议一议。 (一 ) 指导学生抓住 “ 我 ” 的神态、语言、动作等细节描写理解课文。 1，出示自学提示一，学生自组学习。 自学提示一： 1，快速读课文，用 “ －－－ ” 画出 “ 我 ” 的神态、语言、动作描写。 2，想一想， “ 我 ” 举左手和举右手是的心情有什么不同。 你是从那句话中体会到的。 3，想一想

注音： 归纳词语： 第一部分 : 点出说明对象 :桥 点出说明角度 :美 第二部分 : 3段 :总说自己爱桥的观点 4段 :桥在一定环境中的形式美 5段 :桥在虚实中的形式美 6段 :桥无环境衬托不美 正面 反面 第三部分 : 现实中的桥之美 虚拟中的桥之美 普通意义中的桥之美  为了说明桥之美，作者在第四段主要举了哪些例子。 议一议 —— 颐和园的仿卢沟桥、 苏州的宝带桥 

1、2005 子公司业绩评估 2005 企业经营业绩评价的演进大致经历了三个时期 成本业绩评价时期 财务业绩评价时期 以 销售利润率 为中心的评价阶段 ， 业绩评价始终与产量相联系 以 投资报酬率 为中心的评价阶段 ， 杜邦分析法应用较广 以 财务指标 为主 ， 非财务指标为补充的业绩评价阶段 经营业绩评价的创新时期，比较有代表性的方法有 经济增加值（ 价体系 依据企业战略，研究企业成功关键领域