我站在祖国地图前教学设计6内容摘要：
学生开始自学，教师巡视指导。 展示自学成果。 （ 1）学习第一小节 A、指名读第一小节。 B、指名说第一小节是围绕哪句话写的。 C、我们一起来看看“五颜六色”中告诉了我们什么。 D、师生对读（教师读色彩，学生读沙漠、高山„„） E、在我们祖国九百六十 万平方公里的土地上地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感到 —— （自豪） F、带着这样的感受来读。 多种形式指导朗读。 G、这一小节是从哪个角度写的。 （板书：地域辽阔） （ 2）、学习第二小节 A、指名读优美语句，并说出美在什么地方，有什么感受。 （指名三人） B、指导朗读。 同学们你们知道吗。 珠穆朗玛峰被称为世界屋脊，海拔 8848 米，相当于我们 680 个教学楼那么高。 （出示课件） 为什么有的同学发出如此的惊叹声。 你为什么惊叹。阅读剩余 0%
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