我的伯父鲁迅先生第二课时教学设计(2)内容摘要：
教师点拨：鲁迅的鼻子真的是被墙壁碰扁的吗。 另有所指，“黑洞洞”指什么，“碰壁”又是什么意思。 要理解这句话，就得了解当时的社会背景。 投影出示小资料，同学阅读，读后再谈理解 小资料：当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的凄惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会 的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他自己进行了严酷的迫害。 再读原句，结合资料谈体会。 现在我们明白了（恍然大悟） 4．小结：这个故事主要通过人物对话来描写人物，对人物的动作神态也进行了生动的描述。 请同桌同学分角色朗读课文，并发挥想象扮演出当时的情景。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。