启蒙运动课件内容摘要：
分立 ；法律体现理性 提出天赋人权、人民主权；社会契约；私有财产是社会不平等的根源 《 哲学通信 》 《 路易十四时代 》 《论法的精神》 《 波斯人信札 》 《 社会契约论 》 伏尔泰 材料二：“统治者的权力来自他同人民 签订的契约 ，如果他违反了民意， 人民就有权推翻他。 ” 一切权力属于人民 材料一：“社会契约就是 共同意志 的体现，代表所有人的 权利与自由。 这是至高无上的 人民主权 ，不可侵犯。 …… 人民应当推翻暴君，重建符合人民利益的契约， 国家的最高权力属于人民。 ” 人生而自由，却无往不在 枷锁 之中 【 主权在民 】 专制与特权 枷锁指的是什么。 如何打破枷锁。 【 社会契约 】 时期 国家 代表人物 主要思想主张 代表著作 高潮 法国 孟德斯鸠 卢梭 扩展 德意志 康德 抨击天主教会；反对君主专制，提倡君主立宪；天赋人权，自由平等，法律面前人人平等 反对君主专制，提出 三权分立 ；法律体现理性 提出天赋人权、人民主权；社会契约；私有财产是社会不平等的根源独立思考，理性判断；人非工具，自由平等；人要自律、重视法律 《 哲学通信 》 《 路易十四时代 》 《论法的精神》 《 波斯人信札 》 《 社会契约论 》 《 纯粹理性批判。阅读剩余 0%
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