匆匆(3)内容摘要：
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢。 只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢。 过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢。 我何曾留着像游丝样的痕迹呢。 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢。 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊。 你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢。 １９２２年３月２８日 快速浏览课文： “匆匆”是什么意思。 本文旨在叙述时间的流逝，请同学们用“ ____________（什么样的）时间”句式来概括时间的特点。 （用文中词或短语） 品读课文 划出你喜欢的句子，说出自己为什么喜欢这些句子。 请你设计如何读才能把这些句子读好。 （ 除了想象作者当时的心情，还要加进我们自己的感受。 ） → ↓ 你有何感触 ? 拓展延伸 请仿照作者，用生活中的小事来写写日子也从我们身边悄悄溜走，同桌合作完成。 年少的你从文章中悟出了什么。 说说与本文内容有关的的格言、警句、诗文。 这篇课文是朱自清的一篇散文。 文章一开始就提出“我们的日子为什么一去不复返呢。 ”这个问题，作者没有直接作出回答，而是通过具体描述日子来去的匆匆，告诉我们时光容易流逝，要珍惜美好的时光。 快速浏览课文： “匆匆”是什么意思。 本文旨在叙述时间的流逝，请同学们用“ ____________（什么样的）时间”句式来概括时间的特点。 （用文中词或短语） 品读课文 划出你喜欢的句子，。阅读剩余 0%
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