(夏体文)五年级科学上册第三单元简单电路教学设计内容摘要：
电池，一个小电珠和几根导线，把 小电珠接亮。 （ 2）、 在实验报告单上 画出电路图 （ 展示 ）。 学生实验活动。 全班交流。 （ 请接亮小电珠的同学说说是怎么连接的。 ） 归纳方法课件出示连接方法：连接小电珠的导线两端应分别接在电池的正极（ +）和负极（ ）上，形成电流的通路，小电珠才会发亮。 认识其他电器、电路连接方法： 除了小电珠外，我们家里还有许多用电器，例如：小喇叭、小电机等，他们是怎样连接的呢。 （三）、 实践活动（二） 想一想： 刚才我们接好的小灯泡一直是亮着的，那用什么办法来控制小灯泡的亮和灭呢 ? ① 件演示实验要求： 在刚才接亮小电珠的电路中，如果换掉小电珠，给你一个 喇叭 或者小电机 ，你会把它接到电路中，使小 喇叭发出声音 或者小电机转动 吗。 ②学。阅读剩余 0%
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