故乡的小路说课课件内容摘要：
、组织教学： • 听 《 小雪花 》 、 《 洋娃娃和小熊跳舞 》 • 边做律动边进教室，通过聆听感受三拍四拍子乐曲的节奏特点，并运用形体的动作增强学生对两种拍子的韵律印象。 学生说出两种拍子的不同，你是用什么方式区分的。 • 导 课： 刚才我们大家一起听的这两首歌曲是本学期刚学过的，你们谁还记得它是哪个国家的作品。 那么，你们还记得这两首作品的拍号吗。 利用孩子们对竞争的兴趣，激发学生对学习新知识的积极性。 并加以及时的表扬、鼓励。 • 节奏游戏，兴趣引路： • 在一开始先用游戏抓住他们的兴趣，让。阅读剩余 0%
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