快乐的小燕子教案第一课时内容摘要:
板书课题,齐读。 (2)从课题里你了解到了什么 ?还想了解什么 ?把自己的想法批注在课题旁边。 学生谈论,读课题。 做上批注 二、初读指导,感知内容 自学课文要求:( 1)把课文读正确,不会的字可查字典解决; ( 2)把课文读通顺,读流利,遇到不理解的词句可联系上下文理解; ( 3)初步懂得文章写的是什么事。快乐的小燕子教案第一课时
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你是否能抓住最关键的几个动词来分析赤壁之景。 并结合上一个问题,用一个词形象地概括它的特点。 周瑜是个什么样的形象。 人生如梦,一尊还酹江月。 如何理解“人生如梦,一尊还酹江月”。 是积极还是消极。 1) —— 被捕入狱,谪居黄州,对他的打击是巨大的。 在他看来是 怀才不遇 ,遭人陷害,并使他 壮志难酬。 “人生如梦”两句,正是这种身受迫害、怀才不遇和壮志难
两位母亲有着同样的情怀,那就是崇敬、爱慕、怀念,使文章结构浑然一体。 第一段 第二段 第三段 ( 1自然段) ( 13自然段 ) 朗读课文,思考问题 1、作者在文章中提到了哪两位母亲。 作者对这两位母亲怀着怎样的感情。 “我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。 ” 体会对 “ 生身母亲 ” 的感情 找句子 ( 这里写出了“我”失去母亲之后的伤心、痛苦和悔恨
然等于这个数 . 两正数的和是 _______; 两负数的和是 _______; 正数减负数得 _______; 负数减正数得 _______; 两正数的差数 _______; 两负数的差 ________; 正数 负数 正数 负数 正数、负数或 0 正数、负数或 0 三数直接加减关系又是怎么样的呢。 例 回顾小学时学过的加减法混合运算的顺序,并按照从左到右的顺序计算下式 . ( 1)( 10)
的顺序回忆 第一部分: 第二部分: 第四部分: 第三部分 : 中心:读书好,多读书,读好书。 ( 1) ( 211) ( 1213) ( 1415) 总起全文,展开读书经历的回忆。 回忆了自己幼时、少时如何“多读书”的往事,生动说明了“读书好”。 作者以 80多年的读书经验告诉我们如何“读好书” —— 挑选、比较。 总结全文,点明主题。 研读课文第一部分 思考:开头第一段在全文中起什么作用。