邢璐个人信息表

右走 3米，两次运动后的总结果是多少米。 8 7 6 5 4 3 2 1 0 1 3 5 （ 5） +（ 3） =8 ＋ 8 5米，再向左走 3米，两次运动后的总结果是多少米。 【 问题 3】 利用数轴，求以下物体两次运动的结果： （ 1）先向左运动 3 m，再向右运动 5 m，物体从起点向 ___运动了 _____m； （ 2）先向右运动 3 m，再向左运动 5 m，物体从起点向

（ 2） 图（ 3） 图（ 4） 图（ 5） 图（ 6） 不是 不是 是 不是 不是 不是 吉水三中七年级备课组 一线不过四 田凹应弃之 相间、 “ Z”端是对面 A B A B 正方体的表面展开图用 “ 口诀 ” ： 吉水三中七年级备课组 动画演示 吉水三中七年级

玻片标本为止。 B 左眼看目镜内 ，同时反向缓缓转动 粗 准焦螺旋，使镜筒上升，直到看到物象为止。 C再稍稍转动细 准 焦螺旋，使看到的物象更加清晰。 细胞 ⑦ 使用高倍镜观察 直接 转动 转换器换成高倍物镜 调节 细 准焦螺旋，直到物象清晰。 若视野 较暗 ，则需要调节 反光镜。 ⑥ 移动标本 细胞 一 观察细胞 2光学显微镜使用步骤 细胞 物体放大倍数＝目镜放大倍数 物镜放大倍数 放大倍数

，则 p是 q的既不充分也不必要条件 . pq qp概念形成 从 定 义 看 : 如何从原命题和逆命题的真假性理解上述四种关系。 原命题为真，逆命题为假； p是 q的充分不必要条件， p是 q的必要不充分条件， 原命题为假，逆命题为真； 新知探究 如何从原命题和逆命题的真假性理解上述四种关系。 p是 q的既不充分也不必要条件， p是 q的充要条件， 原命题、逆命题都为真； 原命题

2?感受九寨沟水的色彩斑斓。 师：你觉得九寨沟美在哪里。 生：我觉得九寨沟的湖水很清澈，色彩斑斓，很美。 “水晶晶亮亮的，乳白色、深蓝色、翠绿色、橙黄色……令人叹为观止。 ”（出示这句话的字幕和图片 ） （ 1）“叹为观止”是什么意思。 （ 2）积累这类表示颜色的词语。 （ 3）学生练读，感受九寨沟的湖水很清澈，色彩斑斓。 （板书：水色彩斑斓） 3?感受九寨沟山林的绚丽多彩。 生

视频《人体常见的遗传现象》 图片人常见的性状 组织学生完成 P96 页性状比较的活动 思考，回答 思考，回答 归纳，总结 观察 观察，了解自己的性状并记录 相对性状 完成 P96 页的活动后，对于班里学生的性状做一个简单统计 提问：通过刚才的活动，你发现了什么规律。 每一种性状都不 是一种表现，至少有两种表现类型。 这就是生物学上的相对性状。 讲解相对性状的概念 提问