村居教学设计(4)内容摘要：
2．指名说，老师补充。 （二月，青草茁壮的成长，黄莺飞来飞去） 3．齐读第一句。 指此文转自斐 .斐课件 .园 导停顿：草长／莺飞／二月天， 4．春天的乡村还有什么迷人的景色呢。 我们继续读。 5．全班读第二句。 6．看课件师配音说：看，河堤上的杨柳，在茫茫的卷烟中像喝醉了一样吹拂摇荡着。 7．谁再来看着课件说说你看到了什么。 8．学生看课件自由说。 9．这么让人如痴如醉的景色，我们该怎么读好。 10．指名反复该。 老师指导。 （河堤／杨柳／醉／春烟。 ） 11．全班齐读一二句。 学习三、四句。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。