有理数的除法教学设计内容摘要：
生回顾小学知识，根据除法是乘法的逆运算完成上例， 要求 6247。 3即要求 3。 ＝ 6，由 3 2＝ 6 可知 6247。 3＝ 2。 同理（－ 6）247。 3＝－ 2， 6247。 （－ 3）＝－ 2，（－ 6）247。 （－ 3）＝ 2。 根据以上运算，你能发现什么规律。 对于两个有理数 a,b，其中 b≠ 0，如果有一个有理数 c使得 c b=a，那么我们规定 a247。 b=c， 称 c叫做 a 除以 b的商。 2． 从有理数的除法是通过乘法来规定，引导学生对比乘法法则，自己总结有理数除法法则，经讨论后，板书有理数除法法则。 教师指出： 为了使商存在且唯一，要求除数不等于 0，。阅读剩余 0%
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