教案面积和面积单位内容摘要：
的， 一号 和 二号 各能摆 12 各小正方形，所以…… B 组：我们用长方形摆的， 各 摆 6 个 …… C 组：混着用。 师： 你们同意他 的方法吗。 生：不同意，因为它们的大小不一样，无法比较。 师：你们为什么不用圆形来比较。 生：（略） 小结：为了简便快捷地比较两个面积的大小可以用统一的标准，这个统一 的标准就表示面积 的 单位。 为了研究方便国际上规定，一定标准的正方形的大小叫做面积单位。 师 :想不 想 知道常用的面积单位有哪几个 ?是怎样规定的。 请带着这两个问题 读 课本 7 74 页，从这里边找到答案。 学生看书后小组互相说说这两个问题。 师：谁来告诉同学们，常用的面积单位有几个。 （学生回答。 ） 师：你知道 1 平方厘米有多大吗。 师：你能从你的学具 袋 里面找出 1 平方厘米吗。 （师贴 1 平方厘米） 师：量一量，看它的边长是不是 1 厘米。 在你的脑海里想象一下 1 平方厘米有多大。 看你身边哪些物体的表面的面积大约是 1 平方厘米。 也可以跟你的同学说一说。 （学生汇报。 ） 生：小扣子、按钮、大图钉、大门牙、一颗小星…… 师：现在我们知道 1 平方厘米有多大了。 现在你估计一下，这块橡皮的面积大约有几平方厘米呢。 生： 5 个。 师： 5 个 1 平方厘米也就是几平方厘米。 （ 5 平方厘米）。 你认为橡皮的面积是 5 平方厘米，还有谁想说。 师：现在，请同学们拿出学具袋里的 1 平方厘米摆一摆，看你们的估计是否 正确 ? 学生小组合作验证。 师：刚才，咱们用 1 平方厘米。阅读剩余 0%
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