12_政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则内容摘要:
公民有监督一切国家机关和国家工作人员的权利。 (谁监督,监督谁) 批评权、建议权、检举权、申诉权、控告权(怎么监督) 不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害 公民依法行使监督权,有利于克服官僚主义和不正之风,改进国家机关及工作人员的工作;有利于维护国家利益和公民的合法权益 权 利 义 务 孪生兄弟 我国公民必须履行哪些政治性义务。 ( 1)含义 即公民对国家、社会应承担的 责任。 东山岛军事演习 图片说明我国公民履行了什么义务。 维护国家统一和民族团结 ( 2)内容 :国家的统一、民族的团结,是 顺利进行社会主义现代化建设 的根本保证,也是 实现公民的政治权利和其他权利 的重要保证。 重要性两个保证 图片说明我国公民履行了什么义务。 重要性 全国普法日: 12月 4日 普法进入课堂 上述图片说明我国公民履行了什么义务。 、荣誉和利益 重要性 保证、具体表现、职责 图片说明我国。12_政治权利与义务:参与政治生活的基础和准则
相关推荐
权,分享权利。 2.目的 打破贵族的世袭特权。 3.方法 (1)以财产的多少作为划分等级的依据。 规定雅典公民按土地收入多寡分为四个等级。 (2)各等级权利:各等级的权利不同,第一、二等级能担任执政官等高级官职;第三等级可以出任低级官职;第四等级有选举权而无被选举权,无权担任官职。 4.影响 确立财产等级制度是梭伦改革的重大举措,对雅典民主政治产生了重要影响,打破了贵族依据世袭特权垄断官职的局面
组成算式,重点练习和是 8 、 9的加法与相应的减法。 (课前要指导学生制作数字卡片,课上组织小组合作学习,使每名学生都有较多的练习机会。 ) 第 3题通过学生独立计算反馈正确率,要根据学生计算的情况及时调整教学,采取措施解决存在的问题。 三、 解决实际问题 第 4题在学生独立完成后,组织交流。 让学生说说图意、算式以及列式时是怎样想的。 第 5题
三 、 自学 练能 小猴学钓鱼图 引导交流提出问题 说一说变化过程 用小棒代替猴子为描述图意 提问:用算式表现出来吗。 观察算式发现了什么。 讲解算法并教读定义。 拓展:算式还可怎么写。 观察图片提问 学生描述过程 动手操作摆小棒 在纸上写出算式 有加也有减 跟读理解记忆 思考 增强学生的观察能力、语言表达能力、动手操作能力 和解决问题的能力,并进一步开发学生大脑多角度思考问题 四 、 议学
做几何体的 俯视图 ;光线从几何体的 左面向右面 正投影 ,得到投影图 ,这种投影图叫做几何体的 侧视图 (也叫左视图 ); 几何体的 正视图 、 侧视图 和 俯视图 统称为几何体的 三视图。 请再次比较上述三个视图 , 说说三视图中反应的长、宽、高的特点。 结论: “长对正”, “高平齐”, “宽相等” 正视图 侧视图 俯视图 正视图 侧视图 俯视图 圆柱 圆锥 球
、已知角 α 的终边经过点 P0( 3, 4),求角α 的正弦、余弦和正切值。 x y O P α A(1,0) x A(1,0) y O P(x,y) α P0(3,4) M0 M 2、已知,角 θ 的终边过点 P(- 12, 5), 求 θ 的三角函数值。 练习: 1、利用三角函数定义求7/6的三个 三角函数值。 三角函数 定义域 sinα R cosα R tanα {α|α≠