教学设计:自信助我成长内容摘要:

的结论——自卑者因看低自己而放走机会。 那么自负的人结果如何呢。 我们看到自负者过高估计自己,当机会来临时,不能做足充分的准备,让机会白白浪费掉。 总之,自卑和自负这两种心态的人都不容易获得成功。 PPT出示白岩松早期的自卑经历。 你觉得他将来会有什么样的发展。 (学生:回答问题——在充满竞争的社会中不能很好地生存)教师:展示白岩松的实际发展情况:他现在是央视著名主持人,曾主持《焦点访谈》《感动中国》等节目,荣获“中国金话筒奖”,曾被授予“中国十大杰出青年”。 请你猜猜他是谁。 (学生:回答问题)教师:这个人就是著名主持人白岩松。 他采访过许多文化名人、商界精英、各国政要等等。 节目中,他给人最深的印象是从容自信。 曾经自卑的他如何走向了成功和自信。 PPT展示白岩松的想法、做法。 从这段话中,你发现白岩松是靠怎样的想法和做法从自卑走向了成功和自信。 (学生:回答问题——把自己的位置放得很低,做事情时做更充分的准备)教师:能用什么样的词概括一下这样的品质吗。 (学生:积极、进取、勤奋、专注、认真、负责……)教师:归纳:其实,我们每个人都多少曾经有过不自信的感觉,比如当我们代表班级主持学校活动的时候,或者当众发言的时候,或者就像此时此刻这样,我们总会在心里问问自己“我行不。 ”。 我们看到,在“我行不。 ”这个问题面前,白岩松选择了绞尽脑汁地去想办法解决问题,用不断地奋斗和思考给出“我能行”的回答,这表现的是自信者一种进取的品质。 他在做事情的时候,即使面对质疑,也能够心无旁骛,不被与任务无关的事情干扰,全力以赴,坚定地说“不,我行。 ”这表现的是自信者专注的品质。 而曾经自卑的白岩松也正是因为这份进取与专注的品质,才得以走向成功和自信。 白岩松的事例再次提醒我们要发展地认识自己,也许我们曾经有过自卑感,但不要用自卑的心态做事,不要做自卑者,而要让自信者的专注、进取、勤奋等良好品质带给我们成功。 (在“成”字组词中选择词语:成功、成绩、成就……)过渡:有句话说,不付出是绝对不能成功的,但并不是所有的。
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