三上语可爱的大熊猫教学设计内容摘要：
来看看大熊猫的样子吧。 请同学们读读描写大熊猫样子的句子，看哪些同学读得好。 比赛读。 2．这里先描写大熊猫的什么。 再描写大熊猫的什么。 从哪些词能体会到它的可爱。 你最喜欢大熊猫的什么。 黑白两种颜色的勾勒，加上 “ 胖胖的 ”“ 短短的 ”“ 滑滑的 ” 等叠音词的运用，淋漓尽致地描绘出了大熊猫外形的可爱。 这节简单易懂，可让孩子运用自己稚气的童声细读细体会，发出由衷的感叹。 3．谁再来美美地读一读。 让我们来体会体会大熊猫的可爱。 4．指导背诵。 5．比赛背诵。 五、拓展延伸 1．除了大熊猫，在我们生活当中也有不少可爱的动物，你能学着描写大熊猫的方法来说说你喜欢的动物的样子吗。 2．说话练习。 小组互说。 3．指名说。 第二课时 教学内容 1．有感情地朗读课文，体会大熊猫贪吃好喝的生活习性，产生对大熊猫的喜爱之情。 2．通过感受大熊猫的可爱，从而懂得该如何去关爱大熊猫，保护大熊猫，进而关爱动物。 一、复习引入 1 孩子们，我们已经认识了《可爱的大熊猫》这一课的生字，你们还认识他们吗。 （快速认读生字卡片） 2 大熊猫的样子很可爱，我们再来读读，去想象它可爱的样子吧。阅读剩余 0%
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