七颗钻石的教学设计内容摘要：
（生自由读文） 你觉得这是一个怎样的故事。 （板书：神奇） 用自己喜欢的方式再读课文。 用横线画出最让你感到神奇的地方。 有感情地朗读相关句子，引导读出神奇的味道。 重点指导读好以下句子： ①当她醒来的时候，拿起罐子一看，罐子里竟装满了清澈新鲜的水。 （屏幕出示） ②她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还是满满的。 （屏幕出示） ③当小姑娘再拿水罐 时，木头做的水罐竟变成了银的。 ④就在这一瞬间，水罐又变成了金的。 ⑤这时突然从水罐里跳出了七颗很大的钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流。 （屏幕出示） ⑥那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。 （屏幕出示） “你认为究竟是什么原因使得水罐发生了一次又一次神奇的变化的呢。 ”（板书：爱心）“迅速浏览课文，用波浪线把描写小姑娘富有爱心的词语和句子画下来，读一读” 学生交流汇报，着重顺学而导以下句子。 ①一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。 小姑娘哪儿也找不着水，累得倒在沙地上睡着了。 ②小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水。阅读剩余 0%
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