20xx年11月社团开放日活动方案内容摘要:
为确保本次教学开放日活动顺利进行,学校研究决定分三个阶段实施。 准备阶段( 10 月 21 日 — 11 月 5 日) ( 1)、宣传发动。 组织召开行政和教师会议,统一思想,提高认识,下发方案,布署工作。 全体教师要把教育教学开放日看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。 ( 2)、认真准备。 各部门明确职责,分工明确,责任到人,。20xx年11月社团开放日活动方案
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拃。 ”小裁缝心里想:“我明明量的是 3拃,怎么变成了 2拃。 这是怎么回事。 ”同学们,你知道这是怎么回事吗。 (请学生自由回答) 三、自主学习,合作探究。 师: 同学们,我们每天都上数学课,在课堂上我们都经常用到数学课本,它是我们学习数学的好帮手。 对于它,我们可以说是再熟悉不过了,可是你知道它有多长吗。 让我们以小组为单位来量一量好吗。 以小组为单位,量一量数学书的长。 (
on the school bus ( )6. — Who took the photo of your mother? — ___________. A. Tom B. On foot C. To the British Museum 四、 请根据句意提示,从方框中选出合适的单词,并填写在四线格上。 每空 仅限一词。 (每小题 2分,共 18分) pair minutes thirty
接待的人数可以看作是一样多的 ,就可以先算出 6 天是 3 天的几倍 ,6 天接待的总人数也是 3 天接待的总人数的几 倍。 就可以直接用 3天的 987人数去乘算出来的 2倍。 等等。 观察:这两道题中,有什么共同点。 先说说运算顺序有什么不同。 再结合题意理解。 引导学生进一步理解“照这样计算”的意思。 强调 :可用线段图帮助理解。 (教给方法:我们可以用画线段图
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