19蝉ppt内容摘要：
虫到成虫的过程中需要脱皮，文中是怎样描写幼虫脱皮的。 按什么顺序描写。 朗读 811段。 明确： 8段：找到树枝或草叶准备脱皮； 9段：进行脱皮； 10段：完成脱皮； 11段：离开空壳。 按照 事物发展变化 的顺序。 重点分析 10段：找出写蝉从壳中脱出的动词，思考这样写有什么好处。 明确：“腾跃”、“翻转”、“倒悬”、“伸直”、“张开”、“翻”、“钩住”。 通过这些动词把蝉从壳中艰难脱出的过程具体写了出来，既生动又准确。 小结： 这部分主要按由幼虫 —— 成虫的生长化过程来写的。 明确：这部分标题虽为“蝉的地穴”，但内容不仅仅写地穴，还写到幼虫脱皮的过程。 以此看，作者以“蝉的地穴”为题，表示要从蝉的地穴开始考察。 下一节“蝉的卵”也同样道理。 细读第二部分思考： (1)这一部分写了哪些内容。 (2) 蝉为什么要产大量的卵。 （ 3）根据课文内容，列出蝉的生命简史。 蝉的卵 。 明确：蝉产卵的特点，蝉的敌害；蝉卵的孵化及幼虫的活动。 。 明确：因为蝉只会产卵而不知道保护这些卵，必须有大量的卵，遭到毁坏时才可能有幸存者。 ， 列出蝉的生命简史。 明确：成虫产卵 → 蝉卵孵化、幼虫出壳 → 即刻脱皮 ，不久 → 幼虫落在地上 → 立刻寻觅藏身的地方 ，几分钟后 → 幼虫钻进地里 ，四年后 → 幼虫从地穴爬出 → 徘徊一阵 爬上灌木枝或草叶 ， 半点钟后 → 变为成虫 ，三个半钟。阅读剩余 0%
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