21认识无理数导学案内容摘要：
审 核： 李登元 上课时间 ： 第 周 星期 (3)a 可能是分数吗。 说说你得理由，并与同伴交流。 结论 :事实上，在等式 22a 中， a 既不是 ，也不是 ，所以 a 不是。 探究点二： 1.（ 1）图中，以直角三角形的斜边为边的正方形的面积是多少。 （ 2）设该正方形的边长为 b， b 满足什么条件。 （ 3） b 是有理数吗。 结论 :在上面问题中，数 ba, 确实 存在，但都不是。 探究点三： ，正三角形 ABC 的边长为 2，高为 h， h 可能是整数吗。 可能是分数吗。 三 、 拓展延伸 . 能力提高 1. 如下图，是由 16 个边长为 1 的小正方形拼成的，。阅读剩余 0%
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