51有理数的意义教学案例内容摘要：
）猜猜他们是怎样捞月亮的。 （ 2）月亮捞 上来了吗。 为什么捞不上来。 接着欣赏故事，教师进行提问： （ 1）故事的名字叫什么。 （ 2）小猴子在井里发现了什么。 它怎么叫的。 （ 3）大猴子跑来一看什么反应。 老猴子呢。 （ 4）它们用什么方。阅读剩余 0%
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