513节肢动物教学设计内容摘要：
部有几对翅。 几对足，各有什么特点。 这对蝗虫的生活有什么意义。 （ 4） 腹部 有什么结构。 （ 5） 体表坚硬对蝗虫有什么意义。 生长发育过程中是否受限制，如何解决。 （ 6） 蝗虫是如何呼吸的。 呼吸器官是什么。 推测蝗虫气门的作用。 最后： 教师用模型和 PPT 进行整合，展示多种昆虫图片，引导学生讨论，归纳出昆虫的主要特征： 有一对触角，三对足，一般有两对翅膀。 学生： 分部观察，由前到后、由表及里，边观察边讨论。 （ 1） 分为头部、胸部和腹部。 （ 2） 头部负责感觉和摄食。 （ 3） 胸部是运动中心，有三对分节的足，尤其是后足发达，善于跳跃；有两对翅膀，适于飞行。 4 （ 4） 腹部集中容纳内脏器官，还有听觉器官和生殖器官。 （ 5） 外骨骼对昆虫起到很好的保护作用，还能防止体内水分蒸发，生长发育过程中有蜕皮现象。 （ 6） 体表有气门，每个气门都向内连通着气管，气门是气体出入蝗虫身体的门户，气管是进行气体交换的结构。 讨论回答，最后归纳出昆虫的主要特征。 设计意图： （ 1） 培养学生自主学习、积极思考的能力。 （ 2） 出示图片让学生观察培养学生观察能力，通过总结让学生提高总结能力和语言表达能力。 节肢动物的主要特征（ 8 分钟 ）。阅读剩余 0%
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