4三角形的面积内容摘要:
预先准备好的三角形。 根据图中所标注的底和高,填在表格中。 三角形 底 cm 高 cm 出示表格以及三角形。 组织学生交流,板书。 (板书在右边。 ) ②把准备好的两个完全一样的三角形,拼成一个平行四边形后,填写下表。 转化成的平行四边形 长 cm 宽 cm 面积 cm178。 组织学生进行转化操作,操作后交流填表。 (板书在左边。 ) ③ 小组讨论:。 每个三角形的面积与拼成的平行四边形的面积呢。 ,怎样求三角形的面积。 完成填空。 板书: 三角形的面积 =。4三角形的面积
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听,并联系课文说说理由。 学生交流,教师适时评价。 ( 1)请喜欢五月槐乡的孩子谈体会: (槐乡的五月令人兴奋,让人陶醉,处处浸润着槐乡特有的风情。 ) ( 2)喜欢八月槐乡的同学谈体会: (槐乡的八月,给孩子们带来繁忙与收获,浸透着孩子们吃苦耐劳的精神。 ) 指导学生有感情的朗读喜欢的段落。 小结:槐花飘香的五月,是孩子们满意的季节,他们幸福快乐;繁忙的八月,孕育了孩子们勤劳善良
感情。 (热爱、探索大自然。 ) 三、感知内容。 默读课文,思考: ①“绿色的课本”指什么。 ②课文中“绿色的课本”具体指哪些事物。 圈画出来。 四、教学生字字形,指导书写。 注意:馨、襟、瀚、耘 学生描红。 五、作业: 有感情地朗读课文。 完成 检测反馈。 教 学 反 思 小学语文五上 4 去打开大自然绿色的课 本 3 去打开大自然绿色的课本 教学目标: 1.正确、流利 、有感情地背诵课文。
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