4、﹡我的“长生果”教学设计x内容摘要：
课时） 教学过程 学生活动 查漏补缺 一、 质疑导入 齐读课题， “长生果”的特点是什么。 什么是我的“长生果”呢。 请你从书中寻找答案。 二、 自学课文 要求： 自学生字新词，同桌互相考读。 反馈：教师抽查自学情况 知内容：试着给课文分段，说说分段的理由。 （主要写了童年读。阅读剩余 0%
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