42第七单元25、蚁球漂流内容摘要：
第 二课时 课时目标： 朗读课文；背诵课文最后两个自然段。 .体会到只要团结协作，就没有克服不了的困难和灾难。 教学重难点： —— 了解蚁球是怎样漂流靠岸的。 教学准备：。 （或卡片）。 教学过程： 一、听写字词，复习导入： ：猛兽、撕开、堤岸、波峰、糊涂、迅速、油漆、剥离、秩序井然。 ，说说课文主要讲了什么。 二、精读课文，深入理解 1 自然段，了解洪水。 （ 1）自由读第 1 自然段，用“ ”画出描写洪水来临的句子，并想想你从中体会到了什么。 （ 2）汇报交流。 （引导学生扣住“像猛兽”、撕”来体会洪水来势凶猛，大而急，把江堤冲出了一道口子。 相机板书：洪水来临、像猛兽、一片汪洋） （ 3）出示句子：“洪水像猛兽撕开了江堤，垸内一片汪洋。 ”谁能照样子说几个形象的比喻句。 用“……像……”的句式练习说话。 （ 4）指导朗读。 （“撕”字应重读，后半句语速稍慢。 指导学生读出洪水的凶猛。阅读剩余 0%
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