4-1声音的产生与传播教学设计内容摘要：
对声音本质的研究，也是声现象的基础，更是本章的重点、难点。 学习本节课的知识，将有助于我们 正确 认识和解释生活中常见的声现象，有助于学生创造性实验能力和探究 能力的培养。 真正地从自然走向物理，从生活走向物理，从物理走向社会。 在突出学生主体性的基础上，注重学生个体的差异，鼓励学生在 课外 自由支配 空余时间，研究自己感兴趣的问题，满足了部分学生进一步 探究 的 欲望。 为达到上述目标，体现分工合作，彰显个性，每个探究小组可以分发不同的器材，可以让学生自己带一些能够发声的物。阅读剩余 0%
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