4顶碗少年课件

4顶碗少年课件内容摘要：

； （ 2）具体描写了观众观看表演时的反应，突出表演的扣人心弦； （ 3）采用了拟人的手法对“碗”进行描写，不仅体现了表演的难度之大，还烘托了表演的紧张气氛。 文章描写了顶碗少年三次表演的过程，紧紧围绕表演的“惊心动魄”展开。 1在轻松幽雅的乐曲声里，只见他头上顶着高高的一摞金边红花白瓷碗，柔软而又自然地舒展着肢体，做出各种各样令人惊羡的动作，忽而卧倒，忽而跃起 …… 碗，在他的头顶上摇摇晃晃，却总是不掉下来。 体会 —— 这句话是对顶碗少年表演的具体描写。 动作 的变化无穷，对碗的描写衬托出了少年的表演 技艺高超 ，同时也可以看出表演的 难度很大。 • “顶碗的少年歉疚地微笑着，不失风度地向观众鞠了一躬。 ” • ①这句话是对少年的什么描写。 表现了少年的什么。 • 对少年的表情、动作的描写，表现少年对观众的歉意和内疚。 • ②从“微笑”“不失风度”可以看出了少年的什么。 • 从“微笑”“不失风度” 看出了他对表演有足够的信心和勇气。 • “台上，顶碗少年呆呆地站着，脸上全是汗珠，他有些不知所措了。 ” • 从这句话中，你感受到什么。 • 我感受到第二次失败，使少年信心顿失，勇气锐减。 从“呆呆地站着”、“脸上全是汗珠”、“不知所措”这些描写将少年此时的 沮丧、尴尬 刻画得入木三分，跃然纸上。 • “少年镇静下来，手捧着新碗，又深深地向观众鞠了一躬。 ” • ① “镇静”表现出少年什么。