常见的酸和碱教学设计x内容摘要:
用紫色石蕊能不能确定酸和碱呢。 活动与探究 1: P50 页酸碱指示剂在不同酸碱性溶液中的反应 [提问 ]:根据上述实验现象,你得出哪些结论。 [小结 ]:像石蕊溶液这样能跟酸或碱溶液起作用而显示不同颜色的试剂,叫做 酸碱指示剂。 科学家是怎样发现酸碱指示剂的呢。 阅读课本 51 页“酸碱指示剂的发现” 学生展开讨论,交流猜测的方法:可以用 尝 、触摸等方法。 学生讨论会想到二氧化碳溶于水后的溶液中含有碳酸,它能使紫色石蕊试液变红。 思考、讨论提出猜想 —— 可以用紫色石蕊来区别酸和碱。 学生根据所提供的仪器、药品进行实验,认真观察并如实把实验现象填入课本表中 学生归纳总结得:紫色石蕊溶液能跟酸或碱溶液起作用而显示不同颜色,酚酞同紫色石蕊一样跟酸或碱溶液起作用而显示不同颜色。 学生认真阅读资料卡片后,交流从中学会。常见的酸和碱教学设计x
本资源仅提供20页预览,下载后可查看全文
阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体),仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权,请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。
相关推荐
平凡的世界读书笔记中心小学
:为了纪念那片贫瘠的土地,为了纪念那个辉煌的年代,更为了纪念那里朴实无华生生奋斗的人民。 路遥该是文坛中少有的英雄,他丌仅把写作当成了一种责仸,更当成了一种无比神圣的使命。 路遥是一个热爱生命的人,他在创作手记中曾这样写道:“在这里,我才清楚地认识到我将要迚行的是一次命运的‘赌博’,而赌注则是自己的青春抑戒生命。 尽管丌会让世俗的观念最后操纵我的意志,但如果说我在其间没有作出仸何世俗的考虑
山西北方机械-组织结构设计报告2
1、996y 生产安全部目前设置 生产处: 调度台 3人 , 负责指挥全厂各科室的生产协调 , 24小时值班;生产计划室 3人;生产准备室 2人;生产调度室 5人 , 主要负责现场协调。 生产处有一正一副处长 注:调度台接收全厂的信息汇总。 生产准备负责毛坯,锻件等调度。 调度室负着调度机加工件。 技安处: 现在 9个人, 2个处长, 3个管安全, 3个管环保, 1个管仪器 996y
平分生命_3ppt课件[1]
妹妹微笑。 他静静地在想什么,为什么向妹妹微笑。 静静的不发出一点儿 响 微笑 这是一种怎样的微笑。 这是 发自内心 的微笑、这是最 幸福的微笑、是 人世间最美丽的 微笑。 请深情地读读这句话 当抽血完毕后,男孩立刻停止了微笑,躺在床上一动不动,声音颤抖地问:“医生叔叔,我还能活多久。 ” 此时,他心里在想什么。 颤抖 从这些词中,你读懂了什么。 医生被男孩的勇敢 震撼 了:这个男孩只有十岁呀。