圆柱的表面积教学课件ppt

，怎样求圆柱的体积。 （ 2）已知圆的直径和高，怎样求圆柱的体积。 （ 3）已知圆的周长和高，怎样求圆柱的。

:车轮在路面前进一周，前进了。 直径的商都是一个固定的数，我们把它叫做圆周率，根据实验结果我们得出一个关系式：C247。 d=π，将这个关系式变形得出： C=π d或 C=2πr 一张圆桌的直径是 9分米。 这张圆桌的周长是多少分米。 C＝ d π ﹋ 9 ＝ （分米） 答：这张圆桌的周长是。 一个钟的分针长 10厘米。 这根分针的尖端转动一周所走的路程是多少厘米。 C= 2πr

直径 圆的 是 的 π倍。 C d C＝ d π 或 C＝ r 2π 固定值 一张圆桌的直径是。 这张圆桌的周长是多少米。 （得数保留两位小数。 ） C＝ d π ﹋ ＝ ≈（米） 答：这张圆桌的周长大约是。 一个木桩的横截面周长是。 它的直径是多少米。 （得数保留两位小数。 ） C＝ d π 方法一：用方程解。 设直径为 x米。 方法二：用算术方法解。 直径 ＝周长 247。 π 我的收获 （

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1、北京世博伟业房地产开发有限公司 组织设计讨论稿 北大纵横管理咨询公司 二零零五年四月 大纵横管理咨询公司世博伟业项目组 本次组织结构讨论的议题和目的 为什么要提前讨论组织结构。 组织结构是岗位设置的前提，是岗位评估的基础，如果前提不确定，后面的工作无法展开 组织设计的目标和原则 组织调整的讨论 主要讨论工程部、开发部和销售部的设置 其他部门和岗位的确定 大纵横管理咨询公司世博伟业项目组 导读

似的仙境 ,那就是圆明园 .” ——— 雨果（法） 六 、说 教学过程 第一环节：揭题导入，奠定情感基调 第二环节：研读课文 25自然段，激发情感 百色市逸夫小学第二届“塑造爱心灵魂”教师说课比赛 众星拱月 皇家园林 青铜礼器 名人书画 奇珍异宝 错银双翼铜神兽 六 、说 教学过程 第一环节：揭题导入，奠定情感基调 第二环节：研读课文 25自然段，激发情感 第三环节：拓展延伸，升华情感