匆匆ppt(2)

匆匆ppt(2)内容摘要：

伶伶俐俐 : 汗水不断地流下。 流泪不止的样子。 完全无遮掩。 比喻犹豫不决。 蒸发熔化。 形容灵活的样子。 采用第一人称的好处： 显得亲切、自然、真实，便于直接抒发感情。 自读课文 找出描写 时间来去匆匆的相应段落。 读课文第一段：文章的开头有什么特色 ? 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢。 ——是有人偷了他们罢：那是谁。 又藏在何处呢。 是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢。 燕子去了 …… 一去不复返呢。 • 排比句式表明大自然的荣枯是时间飞逝的痕迹；表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝去日子的深深留念。 运用了排比的修辞手法 用形象化的对比有什么作用。 燕子可再来 杨柳可再青 花儿可再开 逝去的日子不再回 对比 你能仿照这几句，写一个句子来形容时间流逝吗。 …… 也没有影子 • 作者把自己过去的八千多日子比喻成极小的针尖上的水滴，把时间的流比喻成浩瀚的大海； 日子显得渺小，消逝得快，无声无息，无影无踪； 表现出作者十分无奈的愁绪。 八千多日子 像针尖上一滴水 时间 流 大海 对比 时间就是这样无声无息地溜走的。 那么 请同学们计算一下一天中又从我们手中溜走 了多少时间呢 ? 比喻 读第三段，作者是怎样具体描述日子去来的匆匆的。 “ 洗手”、“吃饭”、“默默”、“遮挽”、“躺在床上”、“睁开眼叹息” 这些词跟时间有关系吗。 时间是抽象的，但作者却把它写得形象可感。 说说作者采用了什么样的写作手法呢 ? …… 双眼前过去。 • 展示了日子在生活的不经意中来去匆匆。 • 反思：你的时间是怎样从你的身边一点一滴溜走的呢。 同学们这是我们一天流逝的日子39%25%8%6%22%12345睡觉：上课：自学：吃饭：睡觉：上课：自学：吃饭：玩耍：齐读第四段，找出能表现作者 由感悟而发奋 的心境的句子。 我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢。 但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊。 思考：你觉得朱自清先生有没有在这个世界 上白白走一遭。 从第四段，从中你体会到作者怎样的思想感情。 “ 徘徊”、“匆匆”、“痕迹”、“像游丝样的痕迹”、“赤裸裸”、“白白走这一遭”这些词表达什么感情。 过去的日子如 „„ 痕迹呢。 • 时间匆匆而去形象化为“如轻烟”， 比喻独特，联想新奇；日子就是如此稍纵即逝，作者用全身心去感受时光的流逝。 内容 修辞 { 第一段： 写时间一去不复返。