再别康桥教学课件内容摘要：
歌生命的载体 ， 在《 再别康桥 》 中 ， 作者选择了很多意象 ， 这些意象一方面来自于剑桥大学周围的环境 ， 另一方面融入了作者对康桥特别的情感。 请为其它画面拟一个合适的小标题。 选择自己喜欢的画面品读 ,体会诗人情感。 参考句式：我喜欢 图，诗中这样写道 ，从中我读出了作者 的情感． 轻轻的 /我 /走了 ,正如 /我 /轻轻的 来。 我 /轻轻的 /招手 ,作别 /西天的 /云彩。 赏析：首节中三次用了 “ 轻轻的 ” ，这个形容词，显得节奏轻快、旋律柔和，既抒发了诗人对康桥依依不舍的淡淡忧愁，又定下了全诗哀而不伤的基调。 赏析：写河边的柳树倒映在康河之中的风景，宣泄了诗人无限欢欣和眷恋的情思新娘的比喻更是表达了作者对康桥无比浓烈的浓烈爱和温柔。 那河畔的 金柳 ，是夕阳中的新娘。 波光里的 艳影 ，在我的心头荡漾。 软泥上的 青荇 ，油油的在水底招摇。 在康河的 柔波 里，我甘做一条 水草 ! 赏析：绿油油的水草如人一般地在柔波里招摇，像是在向诗人招手致意，诗人甘愿化为一条水草，承受康河的爱抚。 可见诗人内心对康桥的依恋是何等的强烈，又是何等的缠绵啊 ! 那榆阴下的 一潭 ，不是清泉 ,是天上虹；揉碎在 浮藻 间，沉淀着。阅读剩余 0%
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