unit4myholiday教案修改内容摘要：
“任务型 ”教学方法，结合研究性学习方式。 3． 情景教学法，利 用多媒体等为学生提供生动逼真的学习情景 ， 整合、分解、筛选、调整教学内容。 4．采用多种活动方式再现、运用词汇、句型与会话阅读教学。 5．注重评价方式和鼓励措施。 七、 课程资源 ： 1． 加强课外阅读，拓展资源。 2． 鼓励学生阅读英语报刊和英语书籍。 3． 向学生推荐优质多媒体资料，提倡网上阅读与交流。 八、教具 Teaching medias : Teacher：录音机、 PPT 课件 八 、教学过程 step1: warm up 引入新知 : 1. Free talk: 热身部分我安排了一点点时间的 Free talk,这样可以拉近学生与老师的距离，启发为引导，始终把激发学生的学习兴趣放在首位， What `s the weather like today ? It’s warm and day is it today? It’s … chant 学生齐唱。 设计思路： Let’s chant 设计是为了活跃气氛并引出本课主题： Where did you go on your holiday ? Let` s review: 复习动词短语和句型 5 What did you do on your holiday?不仅可以复习短语和句型，还为拓展本课句型做了铺垫。 Step 2: Prese。阅读剩余 0%
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