23雾凇教学设计介绍内容摘要：
气便随风飘荡，涌向两岸， 笼罩 着十里长堤。 树木被雾气淹没 了。 渐渐地，灯光、树影 模糊 了。 这 蒸腾 的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。 最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是银松雪柳了。 凝结 弥漫 笼罩 淹没 模糊 蒸腾 洁白晶莹 银光闪烁 千姿百态 琼枝玉树 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 银线 银条 银松雪柳 一、由词引入，回忆内容，整体感知课文。 二、学习第二自然段。 三、根据板书背诵第二自然段。 四、仿写练习。 凝结 弥漫 笼罩 淹没 模糊 蒸腾 洁白晶莹 银光闪烁 千姿百态 琼枝玉树 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 银线 银条 银松雪柳 根据你积累的词句，试着说说这篇文章主要讲了什么内容。 二、学习第二自然段。 雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。 提问学生，第一句话告诉我们什么。 雾凇形成的原因。 不看书说说雾凇是怎么形成的。 理解饱和是什么意思，结合自己的预习和自己的理解。 二、学习第二自然段。 从当年 12月至第二年 2月间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水温在 4摄氏度左右。 这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。阅读剩余 0%
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