24明天_我们毕业(2)

24明天_我们毕业(2)内容摘要：

人 、虚怀若谷、谦虚谨慎、大智若愚、平易近人 欢声笑语  词义：又说又笑，表示气氛欢快热烈。 （形容十分欢快） 一丝不苟  一丝不苟（ yī sī b249。 gǒu)  【 解释 】 指做事认真细致，一点儿不马虎。 苟：敷衍了事，马马虎虎。  【 近义词 】 小心翼翼 一丝不乱 矜持不苟 【 反义词 】 马马虎虎 五彩斑斓  词 目 ：五彩斑斓（ wǔ cǎi bān l225。 n ）  释 义： 五彩：指青、黄、赤、白、黑五色。 斑斓：色彩错杂灿烂的样子。 形容颜色非常好看，色彩相当丰富，多种颜色错杂繁多耀眼。 第一段（ 1）：写想到即将告别校园、老师和同学，作者的心中涌起深深的眷恋之情。 第二段（ 2—7） :写我们不会忘记母校，更不会忘记敬爱的老师。 第三段（ 89）：写等我们成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚，再来看望我们的老师。 这篇课文是用第二人称写的，这样写的好处是什么。  使用第二人称，能够更好地抒发自己的情感，如同和别人对话，显得更加亲切。 一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起了深深的眷恋之情。 （ 2） “ 眷恋 ” 是什么意思。 （ 3）作者会眷恋什么呢。 （ 1）“朝夕相处”是什么意思。 请同学们继续默读课文，看看文中作者都眷恋些什么。 眷恋美丽的校园 眷恋五彩斑斓的学习生活 眷恋朝夕相处的老师和同学 作者为什么深深眷恋美丽的校园。 为什么深深眷恋五彩斑斓的学习生活。 为什么眷恋朝夕相处的老师同学 ? 同学们齐读第二自然段，分别用” ——”和“ ～” 画出作者回忆刚进入校园时的情景的句子和校园美丽的句子。 校园这样美丽，可明天就要毕业了，你想对母校说什么。 六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷。 （ 1）“五彩斑斓”是什么意思。 五彩斑斓：指颜色丰富灿烂。 （ 2）课文描写了怎样的一幅五彩斑斓的画卷。 从清晨跨进校门、早操、上课、中午的写字、课外兴趣小组活动等方面描绘出校园生活的五彩斑斓。 （ 3）表达了怎样的思想感情 ? 作者对校园的热爱和眷恋之情。 作者构思多么巧妙，他把小学六年的生活浓缩在一。