25为中华之崛起而读书课件内容摘要:
的 事,深刻体会“中华不振”的含义。 少年周恩来因为 立下远大志向。 疑惑不解被洋人欺凌无处说理中华不振快速浏览课文 你从课文哪些地方感受到“中华不振”。 边读边思考,遇到“中华不振”的句子记得拿起笔留下你思考的痕迹。 温馨提醒: 只见人群中有个衣衫褴褛的妇女 正在哭诉着什么,一个大个子洋人则得意扬扬地站在一旁。 假如这位亲人是妇女白发苍苍的母亲,她心如刀绞 假如这位亲人是妇女相依为命的丈夫,她心都碎了 假如这位亲人是妇女活泼可爱的孩子,她悲痛欲绝 围观的中国人都紧握着拳头。 但是,在外国的租界里,谁又敢怎么样呢。 只能劝劝那个不幸的妇女。 (划线句子是什么句。 ) 这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了。 她原指望______,谁知 ?____ 不但不 ______,反而__。25为中华之崛起而读书课件
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死了也心满意足。 自学指导一: 请在诗中分别找出写景记事部分和直抒胸臆部分。 并分别用四字词语概括四段的内容。 秋风破屋 — 群童盗茅 — 破屋漏雨 — 愿得广厦 自学指导二 : 想想每一诗节中蕴涵着诗人什么样的感情。 你能用含“痛”的二字词语分别概括吗。 这感情的表达又有什么联系和变化。 痛惜 —— 痛心 —— 痛苦 —— 痛忧 情感升华,由记叙一家之苦到大抒忧国忧民之情 自学指导三:
观的中国人都敢怒不敢言, 这使他真正体会到 “中华不振” 的含义。 第三件: 在修身课上,周恩来在全班同学面前表明了 自己的心迹:要 “为中华之崛起而读书”。 返回 当时那位妇女是怎样哭诉的。 那个中国巡警又是怎样训斥她的。 站在一旁的洋人会说些什么。 请学生谈一谈作为中国人看到自己的同胞在自己的土地上受到欺凌是一种什么样的感受。 返回 周恩来 ( 18981976)伟大的无产阶级革命家、
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