18民族工业曲折发展教学设计内容摘要:
业发展的序幕。 因此,洋务运动在客观 上刺激了民族资本主义的产生和发展。 今天我们就来讲一下民族工业的曲折 发展。 通过回答老师的提问复习上节课的内容:听教师讲 解。 自主学习 一、民族工业的兴起 学生阅读教材 P121,概括如下知识要点: 民族工业的产生: 产生的地点: 表现(先驱): 特点: 二、张謇的创业活动 学生阅读教材 P122,评价张謇的创业活动。 三、我国民族工业的发展历程 产 生 : 初步发展: 思考原因: “黄金时代”:。 阅读教材 P123第一段,思考其原因: 萧条:。 (具体内容请学生阅读 教材 P123中间部分段落) 破产倒闭: 源 :学科网 ZXXK] 山穷水尽: 指导学生阅读教材, 独立思考、解决问题 合作探究。18民族工业曲折发展教学设计
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清︱浊 上升 ︱ 下降 天︱地 天地分开以 后,盘古怕它们 还会合在一起, 就头顶着天,用 脚使劲蹬着地。 天每天升高一丈, 地每天下沉一丈, 盘古也随着越长 越高。 这样不知 过了多少年,天 和地逐渐成形了, 盘古也累得倒了 下去。 天地分开以 后,盘古怕它们 还会合在一起, 就头 着天,用 脚使劲 着地。 天每天升高一丈, 地每天下沉一丈, 盘古也随着越长 越高。 这样不知 过了多少年,天
段 天地未分开、混沌一片 十万八千年 盘古为什么要开天地。 盘古是怎样开天地的。 第二段 轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。 找出意思“ 相反或相近”的词语 轻︱ 重 清︱浊 上升 ︱ 下降 天︱地 缓缓 ︱ 慢慢 天地分开后还没完全形成,盘古是怎样做的
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