17(2)内容摘要：
“ 第二次工业革命 ” 问题的 系列 解剖和 探究， 还有哪些学习疑难。 ● 亮一亮： 我有哪些解决 同学疑难问题 的妙招。 （ 技能性自我展示 ） 三、训练反馈 ： （ 一 ） 精挑细选（ 每题 1 分，共 4 分 ） 19世纪 70年代，第二次工业革命发生的直接条件是（ ） A、自然科学研究取得重大突破 B、科学技术是第一生产力 C、爱迪生发明了耐用的 电灯泡 D、人类进入“电气时代” 第二次工业革命中，在电力技术方面走在世界前列的是（ ） A、美国 B、英国 C、法国 D、日本 第二次工业革命中，电力被广泛运用与生活领域，主要表现为（ ） （此处 蓝色文字自然渗透学法指导 ） 灵武二中九年级历史上册第 17 课教案 3 A、电力逐步取代蒸汽 B、工厂机器的主要动力是电力 C、出现众多的家用电器 D、电力的应用日益广泛 现代工业崛起的标志是 ( ) A、电气化 B、钢铁化 C、信息化 D、电气化和钢铁化 （二）阅读探究 （ 共 6 分 ） 材料：天才不过 是百分之一的灵感，再加上百分之九十九的汗水。 请回答：（ 1）这句人生格言是谁说的。 他的主要发明是什么。 因为他的巨大贡献，此人被后人誉为什么。 （ 2）如果没有他的发明，我们的生活将会怎样。 （ 3）根据他的发明故事，你认。阅读剩余 0%
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