15巨人和孩子内容摘要：
_________ _____________________________________________________________ 等级评定：☆☆☆ （共 3 星，字迹工整、卷面整洁、内容充实。 ） 探寻 脉络 整体 驾驭 ★快速阅读课文，思考： 的花园带来了什么。 自私变成有爱心的。 (完成随堂笔记 二 ) （预时 :5 分钟） 当堂反馈（预时 3 分钟）（ 批改人： ）（ 分数： ） 1．本文的说明 的主要内容 是什么。 ____________________（ 2 分） 你从巨人身上学到了什么。 家庭作业：完成 汉语练习册和训练册 上关于 基础知识 部分的习题。 44 中学汉语 七 年级下册第 四 单元第 15 课导学案 年 班 姓名： 日期： 2020 年 月 日 课题： 巨人和孩子 课时： 第二课时 （ 朗读 理解 课） 主备人： 亚松二中 朱天玲 学习目标： ，找出文中运用拟人化手法的语句，并试着运用。 理解本文叠词的好处 并 试着去使用。 真诚 地对待他人才会有朋友。 【定向导学互动展示展示反馈】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升质疑评价环节。阅读剩余 0%
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