12想别人没想到的导学案内容摘要：
反复拼读生字新词，注意读准字音。 （双人） 再读课文，说说课文讲了什么。 （个人，小组） 出示学习任务： ①读准字音，把课文读通。 ②借助拼认读生字，识记生字。 ③再读课文，说说课文讲了什么。 ④弄不明白的地方和同学讨论或问老师。 四、小组学习 对子交流自学中已经学懂的问题。 （双人） A 类学生帮扶 B、 C 类学生解决自学中不懂的问题。 （小组） 巡回指导 五、小组展示 小组长组织本组组员学习，并讨论仍未解决的问题。 （小组） 选择自己最感兴趣的词句谈谈看法。 （小组） 巡回指导 六 、检测 完成《同步练习》中的 部分习 题。 个别指导 七 、小结 倾听（全班） 3 年级： 三 年级 学科 语文 课题 1想别人没想到的 课型 展示 课 主备人： 郑学芳 覃华萍 学科组员： 黎莹 覃连妹 黄亮荣 江莺燕 杨惠丽 覃华萍 郑学芳 覃 华荣 李光慧 学科组长： 郑学芳 使用时间： 2020 年 月 日 星 期 【 学习目标】 默读课文，理解小徒弟的画为什么能得到画师的称赞。阅读剩余 0%
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