1222三角形全等判定sas教案内容摘要：
量出 DE的长就是 A、 B的距离，为什么 ? 补充例题 已知：如图 AB=AC,AD=AE,∠ BAC=∠ DAE. 思考 学生边学边画图，再让学生把画好的△ A39。 B39。 C39。 ，剪下放在△ ABC 上，观察这两个三角形是否全等． 先独立思考，再交流答案 激发学生学习的兴趣 引导学生思考问题． 从已有知识入手，寻求已有知识经验帮助学生理解 引导学生共同参与分析例题 教 学。阅读剩余 0%
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