32生长素的生理作用学案姜云祥

32生长素的生理作用学案姜云祥内容摘要：

（ 2）优良果树的繁殖常用扦插法，果农如何处理枝条使扦插成功。 （ 3）马铃薯在储存种易发芽而失去市场价值，农户应用哪一种激素抑制发芽。 （ 4）欲使矮茎花卉长高，使用哪一种植物激素最具功效。 （ 5）在植物细胞培养基中，要用 哪些植物激素。 下图所示苹果果实的发育过程中各阶段激素变化情况，其中①是细胞分裂素，②是生长素，③是乙烯，④是脱落酸，对此理解正确的是 （ ） A．果实生长发育成熟是细胞分裂素作用的结果 B．乙烯只存在于成熟的果实中 C．果实发育的各阶段中有相应的激素单独起作用 D．脱落酸在果实的衰老阶段中含量最高 1～ 2 个月后能够提早萌发。 在低温处理过程中，种子内的激素含量变化如右图所示。 据图推断，正确的是（ ） A．抑制种子萌发的是赤霉素 B．种子萌发时脱落酸含量升高 C．喷洒细胞分裂素溶液，有利于种子保藏 D．喷洒赤霉素，可代替低温促进种子萌发 某同学以玉米胚芽鞘为实验材料探究“ a— 萘乙酸（ NAA）对植物生长的影响”，所得实验数据见下表： 培养皿编号 1 2 3 4 5 6 NAA 溶液浓度（ mol/L） 0(蒸馏水 ) 1012 1010 108 106 104 胚芽鞘增长长度（ mm/d） + + + + + + 下列有 关该实验的说法 ,哪一项错误 （ ） A．该实验说明 NAA 的作用具有双重性 B．浓度为 104mol/L 的 NAA 也能促进胚芽鞘的生长 C． 1 号培养皿为对照组，其余培养皿为实验组 D．促进胚芽鞘生长的最适 NAA 浓度在 108mol/L 左右 2. 植物的向性运动与生长素调节有关。 据下图，在探究植物向光性产生的外因及探究胚芽鞘感受光照的部位时，应设置的对照分别为 （ ） A． a 和 b c 和 d B． a 和 d e 和 f C． c 和 a d 和 e D． d 和 e c 和 a ，向日葵的果实是平时我们吃的“瓜子”。 在上述两种植物开花期间。 遇到连续的阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒了一定浓度的生长素。 下列对采取这一措施产生结果的叙述中，正确的是 （ ） A．两种植物都能形成无籽果实，产量未受影响 B．番茄形成无籽果实产量未受影响；向日葵形成无籽果实产量下降 C．两种植物都能形成无籽果实，产量下降 D． 番茄形成有籽果实，产量上升；向日葵不能形成无籽果实 1． 拟 南芥 P基因的突变体表现为花发育异常。 用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。 下列推测错误的是 （ ） A．生长素与花的发育有关 B．生长素极性运输与花的发育有关 C． P基因可能与生长素极性运输有关 D．生长素极性运输抑制剂诱发了 P基因突变 6． 关于植物激素作用的叙述，正确的是（ ） A．生长素可用于果实催熟 B．脱落酸能够促进种子萌发 C．赤霉素能够促进茎的伸长 D．乙烯可用于诱导产生无籽果实 生物兴趣 小组利用下列材料用具，探索植物生长调节剂对扦插枝条生根的作 用。 材料用具：刚生长一年的某种植物枝条、 20mL 试管、 10mL 浓度为 107mol/L 的 2,4D 溶液、10mL 移液管、 1mL 移液管、蒸馏水、完全培养液 (能满足枝条正常生长的营养需求 ) 实验数据记录表： 请分析回答： （ 1）探索课题是。 （ 2）实验方法与步骤： ①配制系列浓度梯度的 2,4D 溶液各 9mL。 请根据配制方法说明对 2 号试管的具体操作步骤： （ 2 分） ②为了增大该植物枝条与 2,4D 溶液的接触面积，对该植物枝条的处理是将其下端削成。 ③用 2,4D 溶液处理该植 物枝条的方法是 ______________。 ④枝条经 2,4D 处理后用 进行培养。 （ 3）实验观察：实验的观察指标除表中所列外，还可以是。 （ 4）结果分析：由记录表可得出结论：。 〖答案〗（ 8 分）（ 1） 2,4D（生长素类似物）促进（该植物）插条生根的最适浓度（也可答试管编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2,4D浓度（ mol/L） 0 1015 1014 1013 1012 1011 1010 109 108 107 生根平均值（条） 破伤风杆菌外毒素 细胞 1 细胞 2 细胞 3 细胞 4 物质 a ① ② ③ ④ 分泌 细胞 5 不同浓度 2,4D 浓度对植物插条生根的影响） （ 2）①用 1mL 移液管从 3 号试管中取 1mL 溶液至 2 号试管中，再用 10mL 移液管注入 9mL蒸馏水，再用 1mL 移液管从 2 号中移去 1mL （对两点得 1 分， 3 点都对得 2 分） ②相同的斜面 ③浸泡法（沾蘸法） ④完全培养液 (3)生根的平均长度 （ 4） 2,4D 促进生根的最适浓度约为 1011 mol/L 左右；（也可答 当浓度低于 1011 mol/L，2,4D 溶液浓度越高对植物生根的促进作用越强；当浓度高于 1011 mol/L ， 2,4D 浓度越高对植物生根促进作用减弱，甚至抑制） 30．一株盆栽植物水平放置，根向地生长，茎背地生长，其原因有 A．生长素促进生长具有两重性 B．受重力影响，生长素较多地分布在根和茎靠近地面的一侧 C．根对生长素敏感性较茎的敏感性强 D．根的近地侧因生长素浓度高抑制了生长 31．下列关于酶及激素的叙述中，正确的是 A．酶与激素在生物体新陈代谢过程中的作用特点都是微量、高效、促进 B．生物体中能产生激素的细胞不一定能产生酶 C．生物体中能产生酶的细胞不一定能产生激素 D．激素产生后一般作用于其他细胞 32．能全面体现生长素生理作用二重性的实例是 A．顶端优势 B．茎的向光性 C．茎的背地性 D．根的向地性 11． 下 图 表 示 人体通过体液 免疫 消灭破伤风杆菌外毒素的 过程，下列 相 关叙述错误的是 A． 细胞 细胞 3 均起源于造血干细胞 B．仅细胞 4 中含有合成物质 a 的基因 C． ② 、 ③ 过程与细胞膜上蛋白质有关 D． 细胞 5 属于 保留分裂能力 的细胞 14．早在 1962 年，科学家观察到 感染赤霉菌而患恶苗病的水稻，要比周围的健康植株高 50%以上，由此可推测赤霉菌 A．能产生赤霉素，促进细胞伸长 B．能产生促进植株增高的植物激素 C．能产生赤霉素，促进植株发育 D．能产生促进植株增高的特殊 物质 6．（ 9 分）在探究不同环境下植物生长反应的实验中，如下图所示，装置 A 花盆侧放在 某一光照强度 的地方；装置 B 花盆侧放在一个不透光的木箱内；装置 C 花盆摆放在一个有小孔 的木箱中。 请完成下列问题： （ 1）以植物生长素调节机理解释，装置 B 幼苗弯曲生长的原因是。 （ 2）与装置 B 相比，装置 A 的幼苗需要较长时间才能弯曲向上的原因可能是。 （ 3）利用上述实验材料，进一步探究重力与 某一光照强度 单侧光照射对幼苗生长影响的相对强弱。 请在方框中绘制装置图表示你的实验方 案，并预测和分析实验结果 6 . ( 9 分） ( 1 ）由于重力作用，幼苗茎近地侧生长素分布比远地侧多，近地侧生长快（ 2 分） ( 2 ）装置 A 置于光下，光干扰了生长素较快地移至近地侧（或光引起生长素分解） ( 2 分） ( 3 ）装置图 2 分（花盆侧放 1 分，单侧光从下方进入 1 分） 预测并分析实验结果： ① 幼苗水平生长，重力。