31图形的平移2教学设计(2)内容摘要：
向平移一次的坐标变化，进一步感受平移的实质，渗透平移的三要素，即“基本图形、方向、距 离”。 第二环节：活动探究 活动一 ：探求坐标系中的平移变换 内容 ： 3 活动目的 ： 第一个环节由学生自己谈谈坐标系中的平移现象，总结出几句话语，进行比较，辅以语文的语句分析，很快就得到了平移的坐标变化，这样使学生有成就感，并有继续探索的精神。 第二个环节继续探索平移的坐标特征，对学生来讲比较容易，可以放手让学生来做。 第三环节：例题讲解 活动内容 ： 归纳总结如下： 4 活动目的 ： 这一环节继续探索平移的坐标特征，由于涉及到一般状况，含有字母表示，对学生有点难度，通过设置问题的回答，使学生直接观察得出性 质。 效果： 操作性强又富有挑战性的数学活动，激发了学生学习的兴趣，对平移的基本内涵和基本性质这两个重点，学生掌握得比。阅读剩余 0%
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