28用计算器计算小数加减法内容摘要:
交流内容。 0的小数还可以怎样按键。 分析学生在自学中出现的各种情况,给予适当点评。 三、练习。 ( 15 分钟左右) (一)适应练习。 52 页试一试,用计算器计算并验算。 点拨: 可以直接利用例 3 的得数来列式计算,也可以用 100 一次减去每种商品的金额。 52 页练一练,比一比,看谁算得又对又快。 同桌互相核对计算结果。 提醒: 要按照运算顺序连贯地进行计算。 (二)比较练习。 1. 完成第 53 页练习九第 1 题。 每桌南边的学生用笔算或口算进行计算; 每桌北边的学生用计算。28用计算器计算小数加减法
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法,引导学生在交流 过程中给生字找朋友,用词说话。 ( 1)小组合作读课文,看谁读得美。 ( 2)选读。 ( 3)通读全诗,用自己喜欢的方式来读。 三、指导学生书写生字。 出示要写的字。 学生观察生字的结构,交流书写应注意的地方。 教师范写,指导重点笔画。 学生练习,教师巡视。 四、作业。 ( 1)壮年少年老年青年 ( 2)南极地球南半球南极站 ,背颂诗歌
解决主要问题 二、 初读指导, 感知内容 自读 课文要求: ( 1)把课文读正确,不会的字可查字典解决; ( 2)把课文读通顺,读流利,遇 到 不 自由读文 学生注意生字的字音 学习多音字 着 理解的词句可联系上下文理解; ( 3)初步懂得文章写的是什么事。 自由轻读课文。 检查 、 指名分自然段读课文。 检查指导:
羡林先生的《 花是种给别人看的》,我们一起再去阅读,看你们回忆上学期的情景,(榜样的力量) 看老师种的花,感受美好,接受分享。 认真聆听,带着兴趣和疑惑开始学习。 有什么独特的感受,看老师是否又能温故而知新。 二、 初读指导, 感知内容 自学课文要求: ( 1)把课文读正确,不会的字可查字典解决; ( 2)把课文读通顺,读流利,遇 到 不理解的词句可联系上下文理解; (
1、机密员工考核管理办法北大纵横管理咨询公司二零零三年一月目 录目 录第一章 总则 .考核组织和管理 .考核程序 .季度考核 .年度考核 .申诉及其处理 .附则 .季度考核流程图 .考核评分表填表说明 .高层考核评分表、统计表 .中层考核评分表、统计表 .一般人员考核评分表、统计表 .部门年度考核统计表 .考核指标评定表 .招商服务部考核评分表 .考核申诉流程图和表格 .总则第一条
(三) 学习第五自然段。 冬爷爷的图画 呀。 快读第五自然段。 冬爷爷的图画 呢。 多想看看冬爷爷画的画呀 盼着天快点亮 使劲地盯着窗户。 (四) 学习六 自然段 ,边读边想象冬爷爷“画画儿”的过程,并 画出相关的语句。 冬爷爷是怎么画画的。 (板书:水蒸气 —— 冷 —— 冰花)。 (引导说话)这么漂亮的冰花,你能读好吗。 (五)学习第七 到十一自然段 就这样方方不知不觉地睡了一夜 ,