25_伯牙绝弦_优质教案内容摘要：
别人对他的赞美是什么样的。 为什么偏偏视钟子期为知音。 （表面的， 肤浅的。 因为其他人听不懂，而钟子期能听懂他的琴声，最能明白伯牙内心深处的表白„„） 说话练习：如果你是伯牙，当听不到子期的赞美时，你的心情会是怎样的。 （失望、寂 寞、忧虑、渴望„„） 后来，当你终于遇到了子期，你的心情怎样的。 （快乐、激动、充满希望、欣慰„„） 5．当我们深入课文的时候，会对课文有更深入的理解，再读读课文，想想哪些地方你读懂了，哪些不懂的可以交流。 学生再一次自由朗读后交流。 出示课件：“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，这句话告诉我们什么。 这个“善”字在文中出现了几次。 意思一样吗。 质疑：前面的两个“善”是什么意思。 后面的两个“善”可以怎么说。 （好啊。 ） 师：相当与现代的什么。 用现代的表达方式除了说“好啊”还可以怎么说。 （真棒啊。 了不起。 真厉害。 „„） 总结：由此可以看这里的“善哉”表示赞叹。 齐读”伯牙鼓琴，志在高山”。 老师赞叹“善哉”，理解“善哉”表赞叹的意思。 理解知己的含义：学到此时，我们能理解“伯牙所念，钟子期必得之”的含义了吗。 （他们之间心息相通，是知音。 ） 四、品味知音之情 1．伯牙琴艺高操，所奏乐曲悠扬动人，如果你是子期，伯牙鼓琴志在高山，志在流水，你如何赞叹。 指导读钟子期赞叹的语句。 2．伯牙善鼓琴，他不同的琴声不仅能表现高山流水，还能让具有很高音乐鉴赏能力的子期感受到不同的场景。 想象一下，。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。