7甜甜的泥土内容摘要:
量词: 感知课文: 课文讲述了一件什么事。 等级评定:☆☆☆ (共 3 星,是否书写工整,是否有内涵,是否按时完成。 ) 当堂反馈(预时 5 分钟)( 批改人: )( 分数: ) 听写 19 中学汉语八年级上册第 二 单元 第七课 导学案 年 班 姓名: 日期: 2020 年 月 日 课题: 甜甜的泥土 课时: 第二课时(朗读课) 主备人: 三合联校 任世玉 研备: 八年级备课组 学习目标: 、流利、有感情地朗读课文。 ,学会珍惜母爱,珍惜亲情。 【 定向导学互动展示当堂反馈 】 课堂 元素 导学 流程 自研自探环节 合作探究环节 表现提升质疑评价环节 总结归纳环节 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间。7甜甜的泥土
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33 ( ) 7< 52 ( ) 7 < 58 ( ) 8 < 67 ○里填上“>”“<”或“=”。 ( 1) 7 3○ 7 ( 2) 4 4○ 8 ( 3) 4 8○ 30 ( 4) 8 8○ 65 2 / 4 ( 5) 5
1、超越集团全家乐超市薪酬制度超越集团二零零一年十一月超越集团全家乐超市薪酬制度1第一章 总 则第一条 薪酬是对员工为超越所做出的贡献和付出的努力的补偿,同时充分考虑工作性质、员工的学历、技能与经验,以达到超市吸引人才,激励、留住人才的目的。 第二条 薪酬制度的设计体现公平性、竞争性和激励性原则。 1、公平性原则:薪酬以体现工资的外部公平、内部公平和个人公平为导向,在确定员工薪酬时以岗位特点
km 350um=350247。 106m=350 106m= 104m 180m= 180 103km = 方法: (低级单位数字 ) 247。 进率 = (高级单位数字 ) 练一练: 单位换算 : ( 1) = = nm ( 2) 38cm= = um ( 3) 750nm= = m ( 4) 3108m= = km 109nm 108 38 104um 105 750 109m 107 3
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学生算出两个减法算式的得数。 引导学生说一说自己计算的方法,并说一说 7- 1= 6 和 7- 6= 1 两个算式之间的联系。 2.学习第 45~ 46 页 “ 摆一摆 ” 的三组例题。 ( l)屏幕上出示 “ 摆一摆 ” 前面的情境图,并引导学生观察。 教师:图上画了些什么,说明了什么。 学生:图上画了几个小朋友摆小棒、摆花 、摆三角形的活动。 教师:图告诉我们,我们可以通过摆学具算加法和减法