“余角和补角”教学设计内容摘要:
为 补 角。 ② 填下列表: 锐角 的余角 的补角 的补角减 的余角 45 77 x 探究 补 角的性质 如图 1 与 2 互补, 3 与 4 互补 ,如果 ,31 那么 2 与 4 相等吗。 为什么。 答: .42 理由如下。 ,1 8 043,1 8 021 .31 8 04,11 8 02 ,31 又 . 即 补角的 性质: 等角 ( 同角 ) 的补角相等 探 究 余 角的性质 如图 1 与 2 互余, 3 与 4 互余 ,如果 ,31 那么 2 与 4 相等吗。 为什么。 3 2143 答: .42 理由如下。 ,9043,9021 .3904,190。“余角和补角”教学设计
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