word综合练习——板报设计内容摘要:
日 —— ( ) 了 ——( ) 木 —— ( ) 十 —— ( ) 人 —— ( ) 大 ( ) 土 ( ) 口 ( ) 十二、在正确的字上打“ √”。 公(机 鸡) (河 和)水 电(视 是) 读书 (shū sū) 骑( q237。 p237。 )车 身( shēn sēn)体 161。 162。 我能找出一个不同类的词语,并且把它圈出来。 1、西瓜 黄瓜 萝卜 白菜 茄子 2、铅笔 本子 面包 尺子 小刀 3、毛巾 洗衣粉 牙膏 脸盆 牛奶 十三、我知道它们的朋友是哪个。 大 多 去 前 左 远 有 少 小 后 无 来 近 右 十四、我能把句子写完整。 的船儿 尖。 月 日是元旦( d224。 n)。 雨越下越。 这里有一( )美丽的小河,河里游着几条可爱的小鱼。 一( )小鸟在白云下( )。 这里真漂亮。 我们好喜欢这里啊。 我们要爱护这美丽的环境。 十五、我会连: 清清的 豆角 一条 树 弯弯的 星星 一头 花 红红的 太阳 一棵 船 闪闪的 夜晚。word综合练习——板报设计
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则 】 先 通分,把异分母分数 化为同分母的分数, 然后再按同分母分数的 加减法法则进行计算。 异分母分式加减法法则与异分母分数加减法的法则类似 【 异分母的分式加减的法则 】 先 通分,把异分母分式 化为同分母的分式, 然后再按同分母分式的 加减法法则进行计算。 小明认为,只要把异分母的分式化成同分母的分式,异分母分式的加减问题就变成了同分母分式的加减问题。 小亮同意这种看法,具体的做法如下:
加建造的,到现在已经有一千四百多年了。 赵州桥非常雄伟。 桥长 五十 多米,有 九米宽,中间行车马,两旁走人。 这么长的桥,全部用石头砌成,下 面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞, 横跨在 三十七 米多宽的河面上。 赵州桥非常雄伟。 桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。 这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。 大桥洞顶上的左右两边
hile 从句不同的是, as 从句用的一般不用正在进行时,而只是一般过去时。 as 从句一般可以翻 译成“边„„边„„”。 例如: 1. As my mother sang those old songs, tears ran down her cheeks. 当我妈妈唱起那些老歌时,眼泪顺着她的脸颊流了下来。 2. The students took notes as they
作。 表示 说话者的意图、推测和打算。 打算进行 2. 她打算将来搬到上海。 She’s going to move to Shanghai. 1. 我打算下个月去北京参观。 I’m going to visit Beijing next year. 3. 玛丽要卖她的汽车。 Mary is going to sell her car. 4. 今天早上我不吃早餐。 I’m not going
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