我的“长生果”教学设计(3)内容摘要：
出了什么道理。 （ 3）写一写，在自己感受较深的部分旁边 写出体会。 2．学生根据要求自主学习。 （教学建议：给足学生学习的时间，让学生在默读、浏览的过程中迅速把握文章主线，在细读深思中了解作者的感悟，在个人理解的基础上写出个性化的感悟和体会。 ） 3．在小组内交流学习收获。 四、全班交流感悟，体会作者的感情 1．作者写了童年读书、作文的哪几件事。 （根据学生的回答板书。 ） 看： “ 香烟人 ” 画片 —— 连环画 —— 文艺书籍 —— 中外名著 写：《秋天来了》 —— 《一件不愉快的往事》 2．。阅读剩余 0%
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