愚公移山教学设计内容摘要：
怎样的态度。 从中能看出移山将会面临哪些困难。 研读愚公与智叟的对话部分，抓住重点词语或句子说一说愚公是一个怎样的人。 智叟是一个怎样的人。 三、适当引导，疑难点拨 师： 老师看到同学们合作学习的 非常 认真，相信 已经成功的解决了问题。 现在哪个小组愿意汇报第一个问题。 师：妻子与愚公的对话充分说明了移山的困难很多， 也透出了妻子的担忧， 谁愿意读一读 对 话，让我们感受到 妻子的担忧。 指名读文。 师：妻子的疑问使 愚公移山方案 更加完善了 ，说干就干， 当众人齐心协力移山时，又有人来制止愚公，是谁。 他是怎样说的， 你从他的话中体会到什么。 哪个小组愿意汇报第二小题。 师：智叟觉得愚公移山是。阅读剩余 0%
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