七年级语文下册：第1课从百草园到三味书屋课件(人教新课标版)内容摘要：
滑 ”，是因为井经过了常年累月的使用；之所以知道它“光滑”，是因为童年的鲁迅多次好奇地摸过它。 说黄蜂“ 肥胖 ”，不仅是它的体态较别的昆虫肥大，而且体现了儿童特别的视角。 ② 多角度写景，形、声、色、味俱全，春、夏、秋景皆备。 从 视觉 上写写形状：菜畦的“碧绿”，桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”是写颜色，“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”。 从 听觉 写声音：鸣蝉的“长吟”，蟋蟀的“弹琴”。 从 味觉 写覆盆子“又酸又甜”。 从 春、夏、秋 三个季节进行描写景物：葚、菜花是春末的，蝉鸣在盛夏，蟋蟀到秋天才叫；这与下文写到的冬天的百草园合起来成为完整的四季图，可见作者构思的精巧。 • ③ 写景顺序井然。 先用“不必说 ……” 写百草园整体，再写局部的“泥墙根一带”，这是一种顺序。 第一个“不必说”由低到高写静物，第二个“不必说”由高到低写动物，这又是一种顺序。 整体是从植物写到动物，局部是从动物写到植物，这又是一种顺序。 这几种顺序配合起来，使写景不仅有序，而且活泼多姿。 ④ 情景交融。 在描写之中倾注了自己对百草园 —— 这个儿童乐园的热爱之情，所以把百草园的事物写得这样精彩。 • ⑤ 运用了“比喻”、“拟人”的修辞手法。 比喻：“木莲有莲房一般的果。阅读剩余 0%
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