少年闰土教案内容摘要：
出作者赞扬闰土的句子。 （二） 质疑问难 认课文第 16 自然段。 交流自己的感受，提出问题。 （三） 探究学习 读学习建议，明确学习目 的。 选择自己感兴趣的一件事进行（一） 导入新课 （板书课题，出示课件）闰土给你留下了什么印象。 请用一个词概括。 在作者的眼里，闰土又是个什么样的人，请找出相关的句子。 （二） 引导质疑 出示课文第 16 自然段，指名读。 读了这样的句子，你能提出什么问题。 筛选问题，为下一步的教学做准备。 （三） 组织学习 出示学习建议： 选一个自己感兴趣的一件事来学习： 探究。 画出相应的句子，用心体会句子的意思。 做好交流准备。 参与交流： （ 1）交流“瓜地刺猹” ①走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。阅读剩余 0%
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